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杭州市法学会教育法学研究会积极参与杭州市中小学校章程建设

发布时间:2012-03-21 来源:杭州市法学会教育法学研究会 浏览量:287




    根据《杭州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求,从制度文化层面上推进教育现代化,杭州市法学会教育法学研究会积极参与杭州市教育局组织的全市中小学校制度文化建设。拟制了工作方案和《杭州市中小学校章程管理办法(草案)》(以下简称《办法》),规范全市中小学校章程制定工作及相关教育行政管理。今年2月中旬以来,面向全市十三个区、县(市)教育局和部分中小学校、有关教育专家和法律专家,两次书面征求意见,两次举行座谈会进行论证,在全市范围内取得了共识,文本也日渐成熟。

    3月16日,以杭州市法学会教育法学研究会理事会成员和杭州师范大学教育科学学院专家团队为主体,成立杭州市中小学校章程建设专家咨询小组,对《办法》及公办中小学校章程参考样本进行了专家论证。教育管理专家、学者及法律专家共20余人参加会议。与会专家一致认为,《办法》符合规范性文件制定必要性、可行性、合法性、科学性的基本要求,也与今年1月1日起施行的教育部《高等学校章程制定暂行办法》表述衔接一致,《办法》的出台必将为杭州市加强以学校章程为核心的学校制度文化建设提供基本制度保障,有利于推进依法治教和现代学校制度建设,改进学校管理,促进内涵发展,提升办学品质。各位专家从不同角度就《办法》的一些文字细节问题提出了意见和建议,还对公办中小学校章程参考样本逐条进行了讨论,并对章程的整体结构、条款表述、用词等提出了建议。




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